Éveil musical et artistique

Ref.MIEMA21

Formation créée le 10/01/2023. Dernière mise à jour le 20/10/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
7,2/10 (4 avis)

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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Éveil musical et artistique

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Possibilité de prise en charge par votre OPCO

Objectifs de la formation

  • Favoriser l’éveil musical et artistique des enfants dans un environnement et avec les supports adaptés.
  • Se servir de l’art et de la culture comme un outil pédagogique participant au développement de l’enfant, de sa créativité et du lien social.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Assistant Maternel
  • Garde d'enfants
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

SAVOIRS
  • Le rôle de la musique et ses différents apports dans le développement global de l’enfant.
  • La place du plaisir et de la créativité dans la découverte de la musique.
  • Les différentes formes d’éveil musical, outils et supports : choix et utilisation.
  • Les notions d’écoute de bruit, de silence, rythmes et mouvements.
  • Les autres formes d’éveil artistique possibles telles que la danse.
  • Les lieux et les personnes-ressources pour l’éveil artistique et culturel de l’enfant.
  • L’art et la culture comme outils de médiation et de lien social.
SAVOIR-FAIRE
  • Intégrer dans son projet d’accueil l’éveil artistique et culturel en mettant en avant les apports et les enjeux pour le développement de l’enfant.
  • Organiser régulièrement des temps individuels ou en groupe autour de la musique, adaptés à la disponibilité et aux besoins des enfants.
  • Aménager un coin musique propice à la découverte et au partage d’expériences entre enfants et adulte/enfant.
  • Mettre à disposition des enfants des instruments musicaux adaptés à leur développement et leur permettre de les manipuler et de les explorer.
  • Créer et/ou utiliser des instruments musicaux simples, adaptés et propices au développement sensoriel et imaginaire de l’enfant.
  • Enrichir son répertoire de chansons, de comptines et de jeux de doigts.
  • Développer les capacités d’écoute et de concentration de l’enfant.
  • Travailler les liens possibles entre les différentes formes d’éveil artistique.
  • Se servir de la musique comme support d’accompagnement aux différents temps de la journée ou comme rituel et en cas de besoins spécifiques.
  • Se servir des activités culturelles pour favoriser les relations entre l’enfant et son environnement et/ou en cas de situations spécifiques.
  • Échanger avec les familles sur les habitudes artistiques et culturelles, afin de favoriser le partage d’expérience.
SAVOIR-ETRE
  • Être respectueux du contexte socioculturel des familles et de leurs habitudes
  • Être observateur
  • Être disponible
  • Être force de proposition
  • Être créatif

Équipe pédagogique

Musicothérapeute

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Evaluation acquis des compétences (début et fin de formation)
  • Evaluation à chaud en fin de formation
  • Suivi des stagiaires avec évaluation à froid

Ressources techniques et pédagogiques

  • Atelier / Mise en situation
  • Présentations magistrales
  • Retours d’expérience
  • Exercices pratiques

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
7,2/10 (4 avis)

Capacité d'accueil

Entre 6 et 12 apprenants

Délai d'accès

30 jours

Accessibilité

Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le référent handicap au 02 97 73 24 01.