FAVORISER LE JEU LIBRE ET AMENAGER SES ESPACES -MIFJAE21
Possibilité de prise en charge par votre OPCO
Prochaine date : le 06/02/2025
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Formation créée le 08/03/2023. Dernière mise à jour le 25/07/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- L'apprenant sera en mesure de favoriser le jeu libre de l’enfant à travers un matériel, un aménagement et une posture adaptés.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Assistant maternel
- Garde d'enfant
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
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SAVOIRS
- Le jeu libre : définition, place et fonctions dans le processus de développement et de maturation du cerveau de l’enfant. L’importance du jeu libre dans l’acquisition des compétences sociales et émotionnelles. La place de l’imagination dans le jeu libre. Le rôle et la posture de l’adulte dans la démarche de jeu libre. Les différents espaces de jeu libre et les principes généraux d’aménagement. Influences des aménagements sur les comportements.
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SAVOIR-FAIRE
- Intégrer dans son projet d’accueil la place accordée au jeu libre en mettant en avant les apports pour l’enfant. Sélectionner et proposer quotidiennement un matériel varié, attractif et à usage multiple. Présenter un matériel accessible pour que l’enfant soit autonome dans le choix de ses jeux. Se servir des situations de jeux libres pour observer l’enfant dans son développement global et adapter ses propositions de matériel et d’aménagement. Répondre aux sollicitations de l’enfant et intervenir dans son jeu pour raison de sécurité et/ou pour l’amener vers des pistes de résolution de problème. Mettre en place un cadre bienveillant et sécurisant en définissant des repères clairs et constants adaptés à l’enfant. Aménager des espaces de jeux libres évolutifs ou proposer des aménagements en toute sécurité et dans une ambiance propice à l’exploration et au développement des expériences. Permettre aux enfants de s’approprier l’environnement en favorisant notamment leur libre choix et circulation. Faire évoluer les aménagements en fonction des besoins de chacun. Utiliser des outils de communication appropriés pour transmettre à la famille les observations des temps de jeux libres et les informations relatives à un changement de comportement chez l’enfant.
Équipe pédagogique
Formatrice spécialisée dans la petite enfance
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Attestation de fin de formation
- Evaluations (Quiz, Questionnaire de satisfaction)
Ressources techniques et pédagogiques
- Atelier / Mise en situation / Etude de cas concrets
- Exposés théoriques
- Retours d’expériences
- Exercices pratiques
- Documents supports de formation projetés
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Capacité d'accueil
Entre 6 et 12 apprenants
Délai d'accès
15 jours
Accessibilité
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le référent handicap au 02 97 73 24 01.
Prochaines dates
- (Complet) - FAVORISER LE JEU LIBRE ET AMENAGER SES ESPACES -MIFJAE21 - 06/02/2025 au 07/02/2025 - Questembert